Силиня: Я открыта к диалогу с педагогами, но не поддамся на ультиматумы

В вопросе о балансе нагрузки на педагогов премьер-министр Эвика Силиня открыта к диалогу, но не намерена поддаваться на ультиматумы.

Об этом премьер сказала на прошедшей во вторник акции протеста, во время которой тысячи работников сферы образования собрались у здания правительства, выступая против инициативы Министерства образования и науки о выравнивании нагрузки на учителей.

Силиня понимает, что учителя хотят быть услышанными, и в то же время она подчеркнула, что решить «сложные вопросы», в том числе о выравнивании нагрузки, можно только путем диалога.

«Нужно уметь договариваться.

До сих пор мы общались в ультимативной форме. Я ультиматумами разговаривать не буду.

Я готова к диалогу, готова выслушать, понять, углубиться, но на ультиматумы я не поведусь», — сказала премьер. »

У педагогов нет оснований беспокоиться о том, что «правительство не желает что-либо выполнять», считает Силиня, отмечая, что предложения Минобразования пока не рассматривается в правительстве.

Она особо выделила роль правительства, поскольку предложение Минобразования планируется реализовывать исключительно по новой модели финансирования «Программа в школе». Силиня подтвердила, что правительство продолжит переговоры с самоуправлениями.

В то же время председатель Латвийского профсоюза работников образования и науки (ЛПРОН) Инга Ванага попросила Силиню не воспринимать требования профсоюза как ультиматум, критично оценивая коммуникацию с Минобразованием и отраслевым министром.

«Этого пикета могло и не быть, если [со стороны Минобразования] было бы сделано хотя бы полшага»,

— сказала Ванага.

Зарплата педагогов в вопросе выравнивания нагрузки была одним из требований забастовки ЛПРОН. О модели выравнивания нагрузки планировалось договориться еще в мае прошлого года, однако у профсоюза и МОН по сей день остаются разногласия.

Министерство предлагает с 1 сентября 2025 года всем педагогам перейти на нормальный рабочий график — 40-часовую рабочую неделю. Министерство также предлагает ввести новую методологию состава рабочей нагрузки, с учетом в  астрономических часах, в которую будут включены учебные часы и занятия, а именно — время на уроки и время на выполнение других обязанностей, которые руководитель образовательного учреждения указал в описании должности педагога.

Нагрузку педагога в астрономических часах и ее распределение должен будет распланировать руководитель учреждения в сотрудничестве с педагогом, опираясь на порядок распределения нагрузки в образовательном учреждении, согласованный с его учредителем, определяя рабочие обязанности в течение года.

Профсоюз педагогов обеспокоен тем, что

предложения Министерства образования и науки может снизить стоимость рабочих часов, как это уже произошло в 2016 и 2023 годах.

К тому же министр образования и науки Анда Чакша убеждена, что предложение о выравнивании нагрузки направлено на то, что педагогам будет оплачиваться каждый рабочий час, независимо от того, на какую нагрузку они приняты на работу и какая нагрузка на них распределена. По ее словам, предложение министерства о переходе педагогов на 40-часовую рабочую неделю с 1 сентября 2025 года отвечает модели, принятой и в других странах, когда в расчет берутся астрономические часы.

«Учителей преследует историческое ощущение, будто мы не платим за все часы, поэтому хочу подтвердить, что мы движемся к тому,

чтобы со следующего года каждый час учителям оплачивался независимо от того, на какую нагрузку они распределены и какая нагрузка выделена им»,

— подчеркнула политик.

Она также добавила, что предложенное решение предусматривает большее доверие к директорам школ и к самоуправлению, что будет способствовать их автономии. Опасения в этой связи выразили в ЛПРОН, однако Чакша считает, что важно дать директорам и самоуправлениям руководящие линии, каким образом эта нагрузка может создаваться, чтобы избежать переработки учителей.

Читайте также: Финляндия предложила новый закон о борьбе с направляемой миграцией со стороны России

Следите за нами в соцсетях Facebook и X!

Читайте также

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Пожалуйста, введите ваш комментарий!
пожалуйста, введите ваше имя здесь

Новости